WH QUESTIONS SONG

Here you are the song os Wh- questions. Remember:
WHO? ¿quién?
WHAT ¿qué/ cuál?
WHEN? ¿cuándo?
WHERE? ¿dónde?
WHY? ¿por qué?

and then, the poor... HOW? ¿cómo?

enjoy the song!

WELCOME TO THE NEW COURSE!

Hola a todos, bienvenidos al nuevo curso. Como sabéis aquí os pongo canciones, vídeos, o ejercicios de repaso que hemos visto en clase, para que desde casa sigáis repasando y os sirva de ayuda.
¡COMENZAMOS!

REPASO DE VERANO

Hello everyone!

¿Qué tal chicos y chicas? ¿Cómo lleváis el verano? Mirad, os tengo que pedir disculpas porque al finalizar el curso escribí este post, pero por despiste no lo publiqué, sólo lo  guardé, así que como si no hubiera hecho nada... Menos mal que me he dado cuenta al mirar cuantos alumnos habían visitado la página... En fin, aquí lo tenéis. Se trata de una serie de links que os pueden servir de ayuda para repasar cosas básicas de inglés.
¡Buen verano!

VERB TO BE (present)

La base de la mayoría de oraciones en inglés se basan en este verbo ( acordaos, el REY de los verbos en inglés) Os recuerdo que como es un Rey, no necesita de ningún superhéroe que le acompañe. Os dejo una tabla recordatorio y un ejercicio. Las soluciones están abajo (no vale mirar antes de tiempo).

Más ejercicios del TO BE : https://www.ejerciciosinglesonline.com/to-be/


Os dejo además una serie de links de interés:

Pronouns: https://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/grammar-exercises-and-theory/pronouns/

Animal descriptions: https://www.grammarbank.com/support-files/animals-descriptions-pictures.pdf

Animal match: https://www.grammarbank.com/support-files/animals_kids_match.pdf

Have/has got: https://www.grammarbank.com/support-files/body-parts-have-has-got.pdf

Days of the week: https://www.grammarbank.com/support-files/days-of-the-week-kids.pdf

READINGS EXCERCICES:
https://www.grammarbank.com/beginners-reading-worksheet.html

https://www.grammarbank.com/beginners-reading-passage-3.html

https://www.grammarbank.com/beginners-reading-passage-4.html

https://www.grammarbank.com/beginners-reading-passage-5.html

FICHAS DE VOCABULARIO (sopas de letras, crucigramas...): https://www.grammarbank.com/crossword-and-wordsearch.html

numbers (ordinal and cardinal) https://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/grammar-exercises-and-theory/numbers/

Oraciones básicas: https://www.ejerciciosinglesonline.com/frases-basicas/

https://www.ejerciciosinglesonline.com/examen-3-primaria/

Repaso general: https://www.ejerciciosinglesonline.com/entrenamiento-serie-a-principiantes/

LISTENINGS AND EXERCICES: http://cuadernodeingles.com/secciones/audio_basico.htm

 LISTENING: BIG NUMBERS https://ieltsliz.com/listening-practice-big-numbers/  (escuchad los números y escribirlos en un papel. Tenéis la solución debajo del listening. Os recomiendo escucharlo varias veces e ir parándolo antes de comprobar)

Bueno chicos, aquí tenéis una buena selección de contenidos básicos. Espero que os sirvan de ayuda, ¡nos vemos en septiembre!

Autonomous communities of Spain

As you know, Spain is divided into 17 autonomous communities. Our autonomous community is CASTILLA - LA MANCHA, which is formed by 5 provinces: TOLEDO, Ciudad-Real, Guadalajara, Cuenca and Albacete.

A continuación os dejo el enlace de un mapa interactivo para que practiquéis. A la vuelta de las vacaciones, preguntaré. (No es necesario que estudiéis la capital de cada comunidad autónoma, pero si es bueno que os vayan sonando)
MAPA INTERACTIVO COMUNIDADES AUTÓNOMAS

SOLAR SYSTEM

Hola a todos,

Como sabéis estamos comenzando un tema nuevo: THE SOLAR SYSTEM. Os dejo un par de vídeos para que en casa os ayude a repasar y a aprenderos mejor los nombres de los planetas y alguna característica de cada uno de ellos.

Estad atentos al blog, que seguiré poniendo vídeos y juegos para que reforcéis los contenidos trabajados en clase.

ANANSI THE SPIDER

Hi everyone,

Here you are the story from Anansi the spider. Por si queréis volver a ver la historia.

ANANSI THE SPIDER

EXAM NATURAL

Buenas tardes chicas y chicos,

Mañana tenemos el examen de natural, como ya sabéis desde hace más de dos semanas, así que espero que no lo estéis dejando para última hora...

No olvidéis repasar como se llaman las tres funciones vitales  (vital functions) de los seres vivos (NUTRITION, INTERACTION AND REPRODUCTION) Lo tenéis en el esquema que hicimos a comienzo del tema.

Repasad bien cada sistema, como se llaman sus órganos, donde están  y cual es la misión de cada uno de ellos.

Ya sabéis que la nota del examen no lo es todo, pero si es una parte muy importante de la misma, así que a esforzarse, que todo esfuerzo tiene su recompensa.

¡A estudiar!