NATURAL DEL 11 AL 16 DE MAYO

De las actividades de esta semana, sólo necesito me enviéis la de la sesión 6.

SESIÓN 1: Copiamos la teoría  o la fotocopia en el cuaderno. Después os recomiendo que hagáis el siguiente experimento. 

SOUND

Sound is a form of energy that is produced by the vibration of bodies. We perceive it through our sense of hearing.

PROPAGATION OF SOUND

• It propagates in a straight line.
  
  

• It propagates in all directions, similar to light but it travels much more slowly than light.
  
  

• It propagates from one place to another through a natural medium, such as air or ground. When the medium has more matter that can vibrate, the sound is transmitted  faster.
  
  

EXPERIMENT:

SESIÓN 2: copiamos en el cuaderno las cualidades del sonido ( no hace falta que hagáis los dibujos) y vemos el vídeo del link.

QUALITIES OF SOUND

The sound has got three qualities: volume, pitch (tono) and timbre.

• VOLUME OR INTENSITY: this makes possible to differenciate between loud sounds, like an engine and quiet sounds like the tweeting of a bird.
  
  

        

• PITCH:  This can be high (agudo), like the sound of a violin, or it can be low (grave), like the sound of a double bass. 
  
  

• TIMBER: This make it possible to differenciate between sounds with the same pitch and volume, based on the body that emits them.
  
  

SESIÓN 3: vamos a repasar un poco haciendo ejercicios.

1. Which qualities describe the sound of a flight of a mosquito?
   
   

1. Loud volume and high pitch.
   
   
2. Quiet volume and high pitch.
   
   
3. Quiet volume and low pitch.
   
   

2) Write true or false:

1. Sound just like light, travels in all directions and in a straight line.
   
   
2. Sound is trasmitted faster through the air.
   
   
3. Through our eyes we can perceive sound, a form of energy. 
   
   

3)Decide which quality of sound each picture represents. 

A) B) C)

SESIÓN 4: vamos a ver la contaminación acústica. Copiamos en el cuaderno y vemos los vídeos.

NOISE POLLUTION

It is the excessive noise that can harm our health. Noise can damage our ears or cause nervous disorders such as insomnia or anxiety.

We can reduce noise pollution, if we reduce the amount of vehicle traffic or listen to music at an appropriate volume.

SESIÓN 5: veamos si habéis entendido el tema a través de estos  3 ejercicios.

1. Think two ways to reduce or prevent noise pollution.
   
   

2. Name three examples of noise pollution. (En el segundo vídeo de ayer tienes muchas ideas)
   
   

3. Complete these texts: 
   
   
4. 

SESIÓN 6: Os dejo un texto para que leáis varias veces. Después, contestar los ejercicios. Esta es la tarea que me tenéis que enviar. Las demás no, las veremos en las videoclases y en el blog.