ENGLISH ANSWERS

TAREA SOCIAL SEMANA 27 AL 1 DE MAYO

SOCIAL: esta semana vamos a hacer un repaso y barrido de los últimos temas trabajados de social y natural por medio de una actividad que os propongo. Las sesiones son flexibles, en el sentido que cada uno se organice como mejor le parezca, además de no haber fecha límite para que enviéis la tarea. Cada uno a su ritmo.

Para terminar, al final de semana haremos un kahoot sobre geosphere and hydrosphere. 

No es necesario que imprimáis la tabla, podéis hacerla en vuestro cuaderno. La del ejemplo que os pongo (Everest) no la tenéis que copiar.

SESIÓN 1:
 Debéis pensar en un sitio, de España preferentemente, pero puede ser cualquier parte del mundo, e imaginar que vais a ir. Rellenad la tabla, bien eligiendo una de las opciones de cada fila o completando con información que debéis buscar vosotros acerca del sitio que habéis pensado.

A continuación os dejo un ejemplo:

SESIÓN 2: 

Con los datos con los que habéis rellenado la tabla, escribís un breve guión o redacción acerca del lugar elegido.

Os dejo un ejemplo hecho: 

THE EVEREST.

The Everest is the highest mountain on the planet Earth, with an altitude of 8848 meters. It is placed on the Asian continent, in the Himalayan range. It marks the border between China and Nepal.

The first time the summit of Everest was touched was on May 29, 1953, by climbers Edmund Hillary and Tenzing.

The temperaturas are freezing cold (-27 degrees). It rains a lot and the precipitation is in the form of snow.

There aren´t many animals that can survive so high. Although, you can see there yucks, red pandas, black bears and snow leopards as vertebrate animals. As example of invertebrate animal, there are spiders.

There aren´t many plants so high. But until 4500 metres high, aproximately, ypu can see some lichen and moss.

SESIÓN 3: 

Aquí podéis escoger dos opciones: 

- Grabar un vídeo  presentando vuestra redacción (¡¡¡¡RECOMENDABLE!!!!!) Donde además podéis disfrazaros de exploradores o turistas, o lo que se os ocurra y describir un poco lo que "veis". (en la predicción del tiempo lo hicisteis genial, animaros a volver a hacerlo)

- No grabar vídeo y sólo mandar una foto de la redacción. ( En este caso, repasad súper bien la redacción y dedicarle tiempo y atención.

SESIÓN 4:

 Respaso y estudio de HYDROSPHERE AND GEOSPHERE, vamos a hacer un kahoot...

SESIÓN 5:

 KAHOOT sobre HYDROSPHERE AND GEOSPHERE. El kahoot estará disponible desde el jueves hasta el sábado a las 22:00 horas. Os dejo el link para cada clase. Recordad las normas:

(familias,por favor, necesito vuestra colaboración para que las normas sean cumplidas)

- Sólo se hace una vez. (por muchas veces que lo hagáis sólo me quedo con los resultados de la primera)

- Cada uno se mete en el link de su clase.

- De nombre ESCRIBIMOS NOMBRE Y APELLIDO, nada de tonterías. 

- No podemos tener el cuaderno delante, sed honrados.

- Si alguien tiene algún problema, se sale sin querer del juego o lo que sea, me escribe un correo y buscamos solución. 

Si queréis que sigamos haciendo kahoots, por favor, respetad las indicaciones que os pongo. 

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4ºA

https://kahoot.it/challenge/0281877?challenge-id=9cc0f29c-1b72-421c-a8c9-0f9718654d6e_1587759594793

Game PIN: 0281877

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4ºB 

https://kahoot.it/challenge/05396506?challenge-id=9cc0f29c-1b72-421c-a8c9-0f9718654d6e_1587759526347

Game PIN: 05396506

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4ºC

https://kahoot.it/challenge/02008245?challenge-id=9cc0f29c-1b72-421c-a8c9-0f9718654d6e_1587759294308

Game PIN: 02008245

ENGLISH WORKS 27-30 APRIL

 ENGLISH

Esta semana, sólo tenemos dos sesiones. El viernes es festivo.

LESSON 1:

Read the story several times until you get the general idea in your pupil´s book.  Pages 78 and 79. And write the vocabulary in your notebook:

STORY: SCI- FI CITY

Moon_ luna

I don´t think so­ _ no creo

What´s happenig?_ ¿qué está pasando?

Spaceship_ nave espacial

Asleep_ dormido

How does it work? _¿cómo funciona?

Key_ llave

Land_ aterrizar

Chores_ tareas

Lock the door_ cerrar con llave la puerta

If you don´t understand any other Word, I recommend you to look it up in the online dictionary: www.wordreference.com

 LESSON 2:

Exercices about the story in your activity book.  Exercices 1 and 2 page 72

CORRECCIONES TRABAJO OPCIONAL LENGUA

CORRECCIÓN TAREA OPCIONAL: LENGUA

1.       V,F, V, V

2.        Guitarra, piano, trompeta y violín.

Matemáticas, lengua, inglés y sociales.

TEST :

1. Llorar.

2. A) a rebajas femenino plural.

3.B) guindo, ciruelo, manzano, peral.

   4.C) cantamos.

   5) Jirafa.

CORRECCIONES MATEMÁTICAS

CORRECCIONES MATEMÁTICAS: SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

LUNES 20 DE ABRIL DE 2020

                                                                                                                 

                

        

        Es el azul, porque tiene sus ángulos rectos. Es el rectángulo 

                          PARALELOGRAMOS: 1, 4

                       NO PARALELOGRAMOS: 2 , 3.

  

     

MARTES  21 DE ABRIL DE 2020

 

1º

1: rectángulo. 2: trapezoide. 3: rombo  4:romboide     5:trapecio

2º

    

           Se parecen porque tienen 4 lados iguales. Se diferencian en sus ángulos,

      porque el cuadrado tiene los cuatros ángulos iguales, y el rombo sus ángulos

      iguales dos a dos.

     3º

 

 

 

 

MIÉRCOLES  22 DE ABRIL DE 2020

TALLER DE PROBLEMAS : Realiza estos problemas en tu cuaderno.

a)  
12.196, 51.420, 19.712, b) 9.431, 4.399, 6.745, 2.743, 8.213. c) 18.417, 51.420,16.919, 19.712,15.719.  d) 14.211

      6 latas x 500 gramos= 3000gramos. 3000 gramos los pasamos a Kg.

      3000gr: 1000  = 3  Kilos.    Alicia compró 3 Kilos de esparragos.                                                                      

                                                                                      

       JUEVES    23 DE ABRIL DE 2020

    1º

 

       

        TRAPECIO        TRAPEZOIDE    PARALELOGRAMO

2º

            CUADRADO         RECTÁNGULO       ROMBO          ROMBOIDE

3º Completa la tabla con el nombre de los paralelogramos.

           

	4 lados iguales	Los lados iguales 2 a 2
Los 4 ángulos rectos	Cuadrado	Rectángulo
Los ángulos iguales 2 a 2	Rombo	Romboide

  VIERNES  24 DE ABRIL DE 2020

1º

           

                                                                                             

 

                             ROMBO                                  ROMBOIDE

                                    

2º

                Son paralelogramos:

                _Naranja

                _Azul

               _ Rosa

               _Verde

                                 

SOLUCIONES LENGUA

CORRECIONES SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

LUNES 20 DE ABRIL

1.     Completa con pronombres personales:

_   Usted/ ella es mi vecina. Siempre que nosotros/as jugamos juntos, el tiempo se nos pasa volando.

_   Tú no la conoces, pero seguro que te caería muy bien.

2.     Clasifica los pronombres de la actividad 1 y añade uno más.

_Referido a nosotros mismos:	Nosotros/as, conmigo
_Nombra a la persona o personas con las que hablamos:	Ella/usted,  él
_  Referido a las personas o animales de quienes hablamos:	Tú, vosotras

3.     Sustituye las palabras destacadas por el pronombre personal que corresponda.

_ Sonia toca el trombón en el grupo.

   Ella/él toca el trombón en el grupo.

  

            _Carlos y Andrea ensayan los martes

                Ellos/ él y ella   ensayan los martes.

      

           _ Miguel y yo tocamos la trompeta.

               Nosotros /as tocamos la trompeta.

MARTES 21 DE ABRIL.

_HISTORIA: (RESPUESTA LIBRE)

-LECTURA COMPRENSIVA:

1. Había charcos.

2. Animales salvajes.

3. Las pegaban.

4. Por la puerta de la cocina.

5. Porque tenían ganas de reírse un rato con él.

6. Contarles adivinanzas.

7. Escribir la respuesta en un papel.

8. Loro.

9. Pez.

10. Hablar.

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL.

1.     Copia el nombre personal de cada oración.

_Puedes venir con ellos:  Ellos

_Llámanos tú cuando quieras:  Tú

_ Yo vivo en una preciosa ciudad: Yo

_ Háblale de nosotros a tu amigo:  nosotros 

2.     Completa estas oraciones con pronombres personales.

_   Yo   fui con mi abuelo al cine.

_ Tú y yo /nosotros    somos buenos amigos.

_   Tú     cocinas muy bien.

_   Ellas   llegaron las primeras.

_   Él /ella   tiene un gran corazón.

_   Vosotras sois las más rápidas.

3.     Completa las oraciones con los pronombres personales adecuados.

_Marisa y Andrés son, ella   es algo miedosa.  Él   es muy atrevido. Ellos van a la montaña el sábado. Mi padre y yo, en cambio, jugaremos a las cartas. ¿Y tú    que harás? ¿Quieres leer?  Nosotros podemos prestarte libros. ¿Y Sebas? ¿Va a venir? Vosotros/ as    podéis comer en casa conmigo.

JUEVES 23 DE ABRIL

1.     Completa las siguientes oraciones con pronombres personales:

A)    El policía le pidió el número de la placa de su coche.

B)    No encuentro mi libro de español. ¿Dónde lo has puesto?

C)    Sara   le/me/ os/nos/    ha escrito una postal desde Alemania.

D)    Esta ciudad tiene tres iglesias, pero yo no las conozco.

E)     El médico me, le, nos, los, la, os, ha recetado un jarabe para la tos.

F)     Lo, la, los he guardado en el cajón de la mesa.

2.     Transforma estas frases sustituyendo las palabras destacadas por pronombres

 personales:

1.     He prestado a mi compañero un libro sobre las islas Canarias. (él/ella)

2.     A veces hacemos ensalada para cenar. (Nosotros /nosotras)

3.     Él camarero sirvió la sopa. (Él, ella)

4.     Luis siempre cuenta chistes a sus amigos. (Él, ella)

5.     Por la mañana enseñó el billete de la guagua al conductor. (Él, ella)

3.     Rodea los pronombres personales y clasifícalos.

_ Él quiere estudiar Matemáticas.         _ Yo estudio poco cada día.

_ Vosotros sois buenos amigos.             _ Ellos bailarán en la fiesta.

_ Nosotras jugaremos el partido.         _ Tú eres mi mejor amigo.

	Singular	Plural
Primero persona	Yom	Nosotras
Segundo persona	Tú	Vosotros
Tercera persona	Él	Ellos

VIERNES 24 DE ABRIL

1º Busca en esta sopa de letras los siete pronombres personales. Escríbelos.

1.   Ella.  2. Nosotros.  3. Yo.  4. Ustedes.  5. Él.  6.Tú.  7. Ellos 

     2º Sustituye las palabras destacadas por pronombres personales y copia las oraciones.

       _ Pepe y Asun no quieren salir de la piscina. (Ellos/ellas )

       _ Paco , Mar y yo hemos quedado para ir al cine. (Nosotros/as)

       _ Susana no quiere prestarme su bicicleta. ( Ella/él)

_ APRENDE Y DIBUJA LOS PRONOMBRES ( RESPUESTA LIBRE)